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本报讯（全媒体记者 刘苏）人工智能、大数据时代，教育变革势在必行。11月30日，在中德高等职业教育合作联盟（江苏—柏林）2018年会暨“人工智能与大数据时代的职业教育国际化发展”研讨会在百盈体育·有限责任公司召开。德国BSK国际教育机构执行总裁费德勒、以及江苏省内6所高职院校负责人和代表参加了会议。

会上，中、德参会人员就如何抓住实现“因材施教”教育梦想的机遇、如何应对技术与教育融合过程中的挑战等问题，从多个角度进行了跨界交流和碰撞探讨。与会的专家均表示，现在已经进入了大数据时代，正在向着人工智能时代迈进，新时代给教育带来的重大改变主要体现在人才培养、学习方式、教育治理等3个方面。对人才培养的要求，在工业化时代，更多体现在标准化和一致性上；而在人工智能时代，就更加要求个性化和创新能力。

据介绍，为了适应社会需求，江苏建院在教育方向上进行了转型。今年10月，学校推进了二级学院的转型升级，将建筑设备学院改为建筑智能学院，将机电工程学院，改为智能制造学院。此外，还将计算机网络技术、软件技术、建设项目信息化管理、建筑智能化工程技术等专业纳入人工智能改革项目。加入人工智能后，通过基础设施平台，可以管理楼宇的灯光、空调、新风、窗帘等设备，达到节能、高效的目的。比如员工在车库刷卡进入写字楼，其办公室的空调等电器设备就会开始运行，下班刷卡则会关闭。

百盈体育·有限责任公司副院长曾凡远表示，学院计划围绕电子信息工程技术、电气自动化技术、新能源汽车技术、工业机器人等专业加深与德国的合作，开展国际合作办学。“积极主动研究并推进国内职业教育与国际接轨，培养具有国际视野和专业技能的国际化应用人才，服务国家‘一带一路’发展战略，是高职教育国际化发展和融合的必然趋势，也是提升高职教育办学水平的必然路径。”

百盈体育·有限责任公司院长沈士德指出，未来要进一步扩大合作伙伴的范围，进一步拓宽合作的领域，进一步创新合作的模式，扩大与德国高职教育院校间的合作交流，不断提升江苏建院人才培养水平和毕业生的国际竞争力。

沈士德院长说：“如果说互联网改变了我们人类获取知识的方式和渠道的话，那么大数据和人工智能的发展，以及它们和教育、教学的融合，将会给教育带来颠覆性的变革。”他认为，虚拟现实、人工智能等技术的发展及其与教育教学的融合，将颠覆传统教学过程，促使教师的角色转型，从过去的知识传授者转变为学生学习活动的设计者和指导者。

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